“为文化成绩一般无艺术基础的学生插上艺术的翅膀，为有艺术基础与潜力但文化成绩较弱的学生插上文化的翅膀，让每位学生都能考上理想的大学。”
6月26日，湖南省首所民办艺术高中——长沙市金律艺术高级中学正式挂牌成立，校长阳立高在致辞时如此表示。
△阳立高
出生于农村的阳立高，曾靠勤工俭学完成硕士到博士后的求学之路，现是大学教授、博导。
在一边求学一边做家教的日子里，阳立高摸索出一套非常高效的学习方法，萌生出了办一所学校，将这一学习方法传授给更多人的想法。
16年前，正在岳麓山下求学的阳立高发现周边艺术培训机构突然增多。高峰时，来此培训的艺考生竟然达到了几万人。
他在调研中发现，这些艺术培训学生，往往好不容易把专业成绩提了上去，但文化课却很不理想，很多学生寄希望在短短几个月内突击过线。
从中专毕业参加工作，依靠自学考上了湖南大学的研究生，阳立高自认为是“低起点高出口”的范例，他也深知贫困学子求学的不易。
因此，他决定创边一所艺术类培训学校。
2006年，金律教育培训学校成立。阳立高说，学校之所以取名“金律”，就是提醒自己要始终用教育情怀和工匠精神，探寻教书育人的“金科玉律”。
时间一长，他发现到金律教育培训学校就读的孩子，多数文化基础薄弱，文化成绩升大学无望，或是心理脆弱，抗压能力低，甚至有些与父母关系极度紧张。
基于此，不只是文化课程，他也认识到了德育的重要性。
“让学生眼里有光，教师心中要有爱。”
阳立高带头给孩子们上思想政治课，还结合自己的求学之路，讲故事鼓励学生重拾信心，保持昂扬的斗志和饱满的激情。既关注学生成绩提升，更加重视学生是否拥有好身体、好心态、好习惯。
德育智育、文化艺术并举，创办16年来，金律教育培训学校取得了理想的办学成绩。
但阳立高并没有满足于此，因为在教学中他又发现了新问题。在他看来，有些还是培训学校无法突破的瓶颈。
比如尽管学校坚持德育智育齐进，“文化+艺术”并长，但必竟短期培训只有几个月时间，存在很大的不确定性。
阳立高表示，如果有3年时间，我们可以推进德智体美劳五育并举，努力把爱心、梦想、格局、责任、担当、奉献、阳光融入每个学子的血脉，把学生培养得有家国情怀、有责任担当，更加懂得孝顺父母、感恩社会、富有爱心。
“办一所民办艺术高中。”几年前，阳立高脑海中突然冒出这一想法。高考新政和双减政策出台后，这一想法更加强烈。
阳立高的想法得到了长沙市教育局的支持，甚至可以说两者“不谋而合”。
因为随着湖南强省会战略的推进实施，长沙将进入高质量发展的黄金期，经济社会越发达，人民群众对优质化、特色化、个性化的教育需求越来越强烈。
“我省首个民办艺术高中的成立，是顺应双减政策和高考新政的需要，也是长沙市壮大民办教育、规范艺术教育、进行艺术教育改革的新尝试。”长沙市教育局办公室主任王天柱如此表示。
据悉，今年秋季，金律艺术高中首次招收700名高一新生，其中艺术班300名、文化班400名。艺术班招收美术、音乐和舞蹈三个专业的学生，将根据学生的实际专业水平实行分层教学；文化班也将为不同文化基础的学生，量身定制符合自身实际的目标，量身打造人才培养与升学方案。
学校成立了，由谁来培养人？
“为了保证优质高效的教学质量，学校潜心打造一支高水平的教学团队。”作为高校经济管理专业教授，且深耕教学研究多年的阳立高早有规划。
求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。
阳立高认为，要培养优秀的学生，必须有一支“四有”老师，就是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。严把招聘关、培训关、考核关，确保每位金律艺术高级中学教师都成为教书育人的“行家里手”。
（文章来源于《人民日报》）
