聚焦班级管理 助力我校教学管理工作提质增效

        9月26日下午，我校为加强教师队伍建设，提高教学水平及管理能力，学习班级管理优秀经验，特举办班主任管理工作培训。连续18年担任班主任的2018年“省级优秀班主任”李振湘应邀为我校教师队伍带来“班主任心态与务实”的专题分享。

       培训会上，李振湘围绕班主任的品格素质、担当、能力、管理方法和理念等方面进行了阐述。他指出，班主任工作应突出“一个中心”、扛起“两种责任”、具备“三个要有”、完善“四个美好”、拥有“五方勤恳”、把握“六个结合”，学校应该注重全面提升班主任“行正、眼正、心正”的美好品德与“眼、口、手、足、脑”多方面观察能力及行动力。班主任除了要内外兼修，还要掌握好语言艺术，老师要会讲道理、讲故事、会幽默、会表扬、会批评，找到和不同性格学生的相处之道。

       教育理念方面，李振湘首先设问“什么学生是好学生？”，他给出的答案是“爱上他就是好学生”。作为人民教师，灵魂的塑造者，应要多帮人搭桥，而不能给人挖坑。面对学生，老师应该持包容、接纳、关爱、改变之心，坚定“先成人，后成才；先立信，后立威”的指导思想。

       他借用大树理论，树木之所以枝繁叶茂是吸取了大地的营养、沐浴了阳光，教育的营养则是来自老师的内心深处对于教育的热爱和对学生的关爱，教育的阳光来自老师对学生的理解、信任。师应如镜，明则能照生。照法用功，亦需磨镜。

       教育是伟大的事业，中学教育乃国之根基。李振湘老师的分享让我校各位教师进一步认识到树立良好的班级管理理念的作用。凝心聚力，规范行为，优秀案例在前，极大地激励了各位教师深耕班级管理工作的决心，为提升我校教学工作水平，强化班级管理水平再添垫脚石，也为我校全体教师注入了新观念、开阔了新眼界，更为金律艺术高级中学内涵式高质量发展注入了一剂强心针。